2024年11月中旬至12月中旬，由人文社会科学处主办、体育教研部承办的国家级课题申报与研究能力提升工作坊（第一期）顺利开展。

本期工作坊聚焦国家社科基金项目的申报与研究全流程，立足“选题确定与优化”“文献综述与撰写”“研究框架与构建”“内容范式与规范”“项目开展与结题”五个专题板块，邀请了11名校内外人文社科领域专家学者，通过专题研讨、案例分析、经验分享等方式，帮助我校教师掌握科研申报与管理的实操技巧，切实提高科研水平和项目执行能力。

潘泽泉教授受邀作专题讲座

王昶教授受邀作专题讲座

王秉教授受邀作专题讲座

在“选题确定与优化”板块，公共管理学院副院长潘泽泉教授结合自身申报经历，强调了在选题前应做好相关理论研究，厘清重要概念逻辑，并建议老师们在选题时围绕研究内容、聚焦研究目标以避免出现选题不新颖、题目不明确和主旨不清晰等问题。商学院王昶教授从选题来源的现实驱动、政策驱动、理论驱动和方法驱动四个层面，阐明了一个好的选题应具备五种特质，即时代性、政策性、鲜明性、创新性与精准性。资源与安全工程学院王秉教授以服务国家战略需求、发挥新工科建设和文理学科交叉融合优势为题，回答了当前应如何立足文社理工跨学科交叉领域申报国家社科基金项目的问题。

毛俊响教授受邀作专题讲座

吴玲英教授受邀作专题讲座

在“文献综述与撰写”板块，人文社科处处长毛俊响教授结合范文分析详解文献综述撰写技巧，他指出文献综述应全面、准确和客观，用于论述的论据最好来自一次文献，避免使用其他学者对原始文献的解释或综述。外国语学院吴玲英教授在讲座中，着眼文献综述应呈现出的不同特质与功能，在国内外不同专家学者对文献综述种类划分的基础上，立足研究方式与思路角度总结归纳出了文献罗列型、文献述评型、文献计量型和问题导向型四种文献综述类型。

毕文杰教授受邀作专题讲座

在“研究框架与构建”板块，商学院副院长毕文杰教授结合研究时间安排、内容主旨、任务目标和预期成果四个研究计划要点，就课题研究可行性分析，作出了选题可行性、个人研究可行性、团队研究可行性和研究条件可行性的“四维度”考察。他指出，可将研究框架视作一张研究线路图，读者可以据此了解和审查该课题研究是否合理有效、逻辑清晰严密、具有强说服力。

邓昶副教授受邀作专题讲座

徐秀良老师受邀作专题讲座

何锡辉老师受邀作专题讲座

在“内容范式与规范”板块，校公共管理学院邓昶副教授关于国家社科基金项目申报规范及相关问题解决作经验分享，对课题设计论证中的研究内容、创新之处和预期成果等部分的撰写规范进行了重点讲解。长沙大学徐秀良老师围绕课题申报书的各部分环节，深入剖析了封面与数据表、课题设计论证、研究基础和经费概算四个环节之间的联系，回答了如何确保申报书的整洁度、规范度与逻辑性这一关键问题。马克思主义学院何锡辉老师以自身为案例，指出国社科课题申报要将服务自身和社会需求相结合、将内容为王和形式为要相结合、将学理研究和社会发展相结合、将久久为功和尽善尽美相结合。

范武邱教授受邀作专题讲座

邓婷婷副教授受邀作专题讲座

在“项目开展与结题”板块，外国语学院副院长范武邱教授强调，要合理规划研究进度，严格遵守国社科基金结题时限与要求，并从学科演进、总体原则、几对矛盾、基本要求四个方面分享了课题成果产出经验。法学院邓婷婷副教授从研究进度安排与执行、阶段性成果撰写与发表、最终成果撰写、结项材料整理以及专家鉴定关注点等方面指明了在结题报告撰写环节应注意的关键事项。

本期工作坊各专题讲座间环环相扣、内容翔实，为我校文科专业和交叉学科专业教师提供了一个良好的学习、交流与成长平台，受到了参与教师的一致好评。未来，人文社科处将结合线上与线下平台，通过讲座、研讨、演练和案例分享等多样化形式丰富工作坊的内容，有力促进我校教师科研水平提升。