第一条  教师体育课课堂常规    

    l、任课教师应严格执行体育教研部制定的教学计划，认真钻研教材教法，写好教案，无教案者不准上课。    

2、任课教师应根据教学内容，提前10分钟做好场地、器材的准备工作。课中应采用可靠的教学措施，防止运动伤害事故。课后应清点所借器材，教师必须安排学生将器材归还，如有丢失，所丢失的器材，由班级赔偿。。    

3、体育教学要采用行之有效的教学手段和方法，正确示范、精讲多练，突出动作的重点、难点和掌握技术的方法。每堂深要有适宜的运动负荷，教会学生运动方法、养成乐于锻炼的习惯。    

    4、严格执行学生考勤制度和统一的考核标准，不得任意降低或提高。对伤、病学生和例假期女生，要根据具体情况适当安排活动、见习或病假休息。    

    5、加强对体育委员和小组长的培训，教会他们掌握整队集合和有关队列条例，示范动作和保护方法，以发挥体育骨干的作用。    

    6、教师要认真做好课后教学小结；对学生测试的有关数据，要进行认真积累和统计分析，倾听学生锻炼后的自我感觉和对教学的意见，以便及时改进教学方法，总结教学经验和教训，不断提高教学质量。    

    7、教师要加强对学生进行思想品德教育和安全教育，并按照学生的心理特点，坚持正面教育，做到动之以情，晓之以理。爱护关心学生，严禁体罚和变相体罚学生。    

    8、教师应以身作则，讲究精神文明，带头执行“课堂常规”，上课时必须着装运动服和运动鞋，按时上下课，不得自行停课和调课。    

    第二条  学生体育课课堂常规    

    1、必须穿运动服或轻便服装和运动鞋上课，不准携带有碍活动和影响安全的物品。    

    2、上课时，应按时到指定地点集合，由体育委员整好队，全体立正向老师行注目礼，体育委员向教师报告人数，师生相互问好。    

    3、不迟到、早退，不旷课：伤病学生或女生例假，需提前向教师请假，并按老师的要求参加适当的活动、见习或病假休息。凡利用体育课时间做其他事情者，一律记为旷课。    

    4、无故不参加某项考试或考场作弊者，该项成绩记为”零”分，并不准参加正常补考。对于考试作弊或协同作弊者，分别报学校教务部和所在院系，给以纪律处分。    

    5、课中要专心听教师讲解，仔细观看动作示范，积极开动脑筋理解动作要领。严格遵守课堂组织纪律，不得擅自离开队伍和练习场地，不做与课无关的其它活动。    

    6、切实注意安全，严格按照教师规定的队形、顺序、动作的技术规格要求，保护和帮助方法认真进行练习。练习中不得随意移动、升降器械的位置和高度，防止伤害事故的发生。    

    7、爱护公共财物，不得随意损坏和丢失，违者照价赔偿。课前、课后协助教师布置场地和清理器材设备。    

    8、对教师要有礼貌，同学间要团结，互相帮助，共同提高。分组练习时，要服从体育委员和小组长的指挥，有问题或意见要举手出列向教师提出。    

    9、要认真听取教师对课的小结，完成教师布置的课外作业，逐步掌握1至2项运动技能，养成经常科学锻炼身体的习惯。    

    第三条  课前常规    

    l、认真写好教案，准备好器材，规划好场地。    

    2、教师应整理好着装，注重仪表，提前到上课地点准备上课。    

    3、向全体学生布置上课内容，提出有关要求。    

    4、因病、事假等未能到校上课学生，一律由体育委员向教师说明情况，登记考勤。    

    5、体育课需见习的学生，应向任课教师说明情况，教师视其情况安排见习或适当活动。    

    6、值日生按教师要求，负责借出器材并将器材放置在规定的位置，课后还应负责归还所借器材。    

    7、学生一律穿运动服、运动鞋上课，不准带帽子、手套、围巾。严禁携带小刀、笔、证章等物品。    

    第四条  课上常规    

    l、上课铃声后，体育委员按教师指定位置，迅速集合队伍。    

    2、体育委员报告出勤情况。师生问好。教师宣布课的内容和要求。    

    3、学生迟到需喊“报告”，经教师允许后方可入列。    

    4、学生按教师要求刻苦练习，不得擅自离开场地。    

    5、严格执行体育教研部制定的体育考核标准，不许弄虚作假。    

    6、教育学生注意安全，防止事故发生。    

    7、总结本次上课情况，布置课下练习，安排归还器材。    

    第五条  课后常规    

    分析本次上课情况，总结经验，写好课后小结。    

    第六条  体育教师教学常规    

    l、以身作则、言传身教、教书育人。教学过程要体现教育性，既要传授知识，又要引导学生培养正确的思想观点、高尚的道德品质、科学的思维方式、良好的习惯与作风。    

    2、努力学习和认真贯彻《体育课教学大纲》，明确体育教学的目的与任务。结合本校实际，制定学年、学期、单元教学计划。    

    3、了解学生，深入钻研教材，在个人认真备课的基础上，加强集体备课，明确课堂教学的目的任务和实施方法，没有教案不能上课。    

    4、教师上课时必须穿运动服、运动鞋。穿着、服饰要朴素、大方、得体，避免分教学生的注意力，影响课堂教学效果。    

    5、认真上好每一堂课。教学用语要生动易懂，能充分表达教学内容；精神饱满，态度亲切，富有感染力，音量适度，用语文明礼貌；对违纪学生课后要耐心教育，要积极而恰当地运用教具和现代化教学手段，讲求实效，提高教学质量。    

    6、根据课时计划，课前要布置场地，备好器材，做好安全卫生检查工作，课上要重视做好安全保护工作。    

    7、要做好体育委员的培训工作，充分发挥他们在课堂教学中的作用。    

    8、体育课上对学生既要严格要求，严格训练，又要关怀爱护，调动他们学习的积极性，不得采用简单粗暴的方式对待学生，禁止体罚和变相体罚。    

    9、体育课以实践为主，要保证足够的时间让学生得到充分锻炼。运动量和练习密度要适当，做到科学合理。教师讲课要语言精炼，重点突出，示范动作正确。课上要重视队列、队形练习与身体素质训练，室内课要注意加强体育基础理论知识和健康知识教学。    

    10、教师应按大纲要求进行考核及评定学生成绩考核的时间、内容和标准要事前向学生公布。    

    11、课后应认真填写“课后记录”，注意积累学生考核与体质资料，并认真分析对比、不断改进教法，提高教学质量。要认真学习体育理论，不断总结教学经验，每学期应专题总结，不断提高业务水平。