3月12日上午，中南大学党委常委、副校长陈翔在体育教研部会议室做了题为《高校“课程思政”供给侧改革实践与探索》的专题党课。体育教研部班子成员、党支部书记、师生代表40余人参加了党课学习，党课由教研部党总支书记李顺求主持。

陈翔副校长首先以自己在耶鲁大学考察所见所闻，特别是耶鲁大学体育馆的建设和发挥的作用为切入点，论述了体育文化在人才培养中的重要作用。他说，体育锻炼不仅能使师生强身健体，更能塑造师生积极向善的健康人格，体育工作者在人才培养中发挥作用大有可为。接着，他紧紧围绕“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，从“课程思政”的定义、历史追溯、时代意义、基本要求，以及“课程思政”供给侧改革思路与改革实践等几个方面，深刻阐述了加强课程思政建设是尊重教学规律和回归教学本质的必然选择，是落实立德树人根本任务的必然要求；全面解读了将家国情怀、专业伦理、工匠精神等思政元素与体育知识、技能传授相结合的方法、路径；非常幽默地和师生们一起分享了对课程思政育人的理解以及加强课程思政建设的经验和做法。

陈翔副校长结合贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》和学校党委的要求，对大家提出三点要求：一是要继续深入学习和全面理解习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，准确把握课程思政的核心要义；二是要坚定文化自信，深入挖掘梳理体育思政元素，把社会主义核心价值观教育贯穿于教育教学全过程，充分发挥“隐性思政”和“显性思政”的育人功能；三是要充分尊重体育教育教学规律，结合体育学科专业特点，以体育竞技项目建设为引领，加强校园体育文化建设，以优异成绩迎接中国共产党建党100周年。

会上，李顺求作了总结发言。他说，陈翔副校长的讲课内容丰富精彩、思考深入、信息量大，他富有哲理的思辨语言给大家留下了深刻的记忆，希望教研部师生按照陈翔副校长的讲课要求，加强对“课程思政”内涵、目标、原则的理解，积极探索“课程思政”教学改革，努力形成体育课程门门有思政，体育教师人人讲育人的工作局面。