为深入学习《深化新时代教育评价改革总体方案》、《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等系列文件，更好地推动教学工作开展，1月21日上午，教研部在小会议室议室召开教学专题研讨会。教研部部分班子成员、教研室主任及教授代表胡剑宏、戴建波等十余人参加会议，会议由体育教研部副主任易国忠主持。

 会上，体育教研部主任廖耘首先重点解读了《深化新时代教育评价改革总体方案》，并就如何加强高校大学生体育评价、完善体育课程管理和教学管理等方面问题进行了重点阐述。他指出，随着学校体育发展，体育课堂内外一体化势在必行，要让学生“走出寝室、走向操场”，变被动为主动，养成长期锻炼的习惯；要让学生在体育课上既学会一门专项技能，又能充分享受体育课上带来的乐趣，从而达到增强体质、健全人格、锤炼意志的目的。

易国忠就“四位一体”的目标为大家进行了深入解读：一是要教会，教会学生健康知识、基本运动技能和专项运动技能；二是要勤练，学校体育除了课堂教学之外，还要组织经常性的课余体育训练、课余体育锻炼，要让学生去熟练掌握在课堂上学到的健康知识，要学会去熟练运用基本运动技能和专项运动技能；三是常赛，要把面向人人的体育竞赛作为体育课程内容的一个重要组成部分。

会议就课外锻炼具体评价指标、分值分配、实施计划方案等系列问题展开了讨论。在座的领导老师们纷纷提出具有参考价值的意见和建议，为后续体育课堂内外一体化的具体实施做了基础铺垫。

最后，廖耘对此次会议进行了总结。他指出，立德树人是高校教育的根本任务，我们要努力培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。作为体育教师，要切实把课内外一体化推动起来，并希望大家在以后的教学过程中各展其才，凝练出更多、更好的教学模式。